Ethnographie : comprendre l'usage là où il a lieu

Sur le terrain, on observe l'usage pendant qu'il a lieu.

L'observation terrain va comprendre l'activité des utilisateurs en situation réelle d'usage, dans leur véritable environnement. Un questionnaire renseigne sur le quoi, tandis que la mise en contexte explore les motivations qui produisent les comportements. On se déplace, on observe selon une grille établie à l'avance, et on rapporte ce qu'on a vu.

Quand le terrain s'impose

Quand les méthodes décontextualisées ne suffisent plus. Par exemple :

  • Comprendre pourquoi un outil métier est contourné alors qu'il couvre le besoin exprimé.
  • Saisir l'expérience d'un service utilisé sur un temps long, jour après jour.
  • Explorer les motivations qui produisent des comportements qu'aucun questionnaire n'explique.
  • Découvrir les contraintes d'un environnement de travail avant d'y concevoir quoi que ce soit.

Le constat

Les entretiens individuels ou collectifs restituent le souvenir de l'usage, reconstruit après coup. La mise en contexte donne accès à l'activité elle-même, avec ses contournements et ses interruptions. Ces deux familles de méthodes sont complémentaires, et le terrain apporte ce que les méthodes décontextualisées laissent hors champ.

Comment on procède

Établir une grille d'observation

On définit à l'avance ce qu'on va regarder. La grille rend l'observation comparable d'un site à l'autre, et elle guide le recueil des éléments saillants une fois sur place.

Aller sur le terrain

On se déplace à la rencontre des utilisateurs pour faire émerger leurs besoins et leurs attentes. Selon le contexte, on pratique le shadowing ou l'observation non participative, et on met en place un dispositif qui permet aux utilisateurs de s'exprimer pendant l'activité.

Suivre l'expérience dans la durée

Quand le service s'utilise sur un temps long, on complète par des journaux de bord. On envoie des sollicitations à un échantillon d'utilisateurs, par messagerie, et ils renseignent leur expérience à chaud, par message écrit ou audio, dans leur quotidien.

Analyser et restituer

On met à plat le matériau recueilli, on le confronte à la grille de départ, et on rend les enseignements sous une forme exploitable par l'équipe projet.

On l'a fait sur de vrais terrains

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Questions fréquentes

Un usage que vos données n'expliquent pas ?

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